員工教育訓練・說明
【 員工教育訓練・說明 】
以下灰色字體部分是由員工 投稿 繳交的閱讀心得，除了將涉及法律事務與職務機密的相關內容刪減，將全文登出，希望能獲得各界朋友理解我們不斷努力充實與精進提升的目標是什麼，也希望能獲得大家善意的回饋互動。
近期內將會分享更多同事們的各種心得，也希望能借用大家的視野讓我們更加進步與更多美好~
心得內文
—————— 心得・開始 ——————
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這部電影其實在數月前總監就曾在會議上推薦並且播放一小片段，除了電影的深度並沒有引起我想回家搜尋的想法，同時也在心裡抱怨不知道又要死掉多少腦細胞的一篇報告，但在這幾日為了報告反覆看過後，卻發現這是一部可以反思許多自我行為，值得收藏的影片。
而讓我反思最多的是，電影與報告，最終回饋的會是自己，但我卻只想抱怨…
“香檳 泡泡 撫痛 重來 ，文字乘載思想，而不是在想法上堆砌文字”
這是在一開始在片頭的一段話，第一次看的時候我並不能理解，但在看完整部電影，細細尋味後發現這句話貫穿了整部影片。也讓我思考到自己在撰寫報告的時候，我的文字、我的句子，是不是堆砌在我的想法上，而是少了很多的溫度、想像及感受。
當自己在發生事情或遇到衝突時，”情緒“會先讓自己忽視事件本身的原因與對錯，降低自己的”分析”能力，而大部份都會將自己定位在”弱勢”的那方，將自己的委屈放大，近而忽略到事件本身的真象與解決的能力。
教授因女主角第一天上課遲到五分鐘，服裝不適宜，在課堂上直接教導她而說出“看，這就是典型的被害妄想症”。當下，真的很震驚。震驚的是其實大部分的人對於自己都是有被害者心理，覺得自己站在”弱勢”的那一方，也許自己沒有發現，但說出來的話，表現出來的動作，就是讓人家覺得”我就是被害者”，就像很多時候，很多人都會上傳影片在YOUTUBE或FACEBOOK等的社群軟體，要大家評評理，這樣的行為模式可以稱作“討拍”，在這樣的心態裡也許就是想要報復對方，但並沒有了解到事情的真相，將傷害降低，防範發生錯誤的機率才是最重要的。
“我句句屬實，即使說謊也是“、“用說服，讓自己是對的，事實並不重要”
說服是我的弱項之一，所以當我一說謊的時候很容易就被別人發現，因為心虛。當教授教導女主角，說話的藝術、辯論的技巧時，首先要讓自己“有自信“，再來把話說清楚，有感情的傳達，並不能被自己的情緒所影響，而是要去影響別人，把要傳達的內容及情緒帶給他人。
在影片中，女主角最後得知老師教會了他不只辯論比賽的東西，更多的是自我價值，直到自我認同，即在文字用在表達上更是厲害，雖然最後他把決賽搞砸了，但更重要的是他並沒有搞砸老師的教學生涯和她的人生。
—————— 心得・結束 ——————
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字數與繳交時限
【 本文字數與繳交時限 】
本文字數為 字，因考量整體閱讀速度，期限設定為 01/29 00:00 前，此同事於01/28 21:46 來訊申請延後繳交，因此閱讀心得於 01/29 12:01 繳交。
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