以下灰色字體部分是由員工 投稿 繳交的閱讀心得，除了將涉及法律事務與職務機密的相關內容刪減，將全文登出，希望能獲得各界朋友理解我們不斷努力充實與精進提升的目標是什麼，也希望能獲得大家善意的回饋互動。
近期內將會分享更多同事們的「高年級實習生」電影閱讀心得，也希望能借用大家的視野讓我們更加進步與更多美好~
(繳交心得開始) Ben-剛進公司的老年實習生，擁有巧妙應對、察言觀色、貼心、細心、積極展現自己價值的特質，憑藉著自己過往的工作經驗與積極，不因為被忽視就坐以待斃，認真學習新鮮事物，用心付出協助他人，從一開始的不被重用，一直到被看見就成為主管不可或缺的存在，雖然過程中因為太會觀察而被調離職位，但主管馬上就意識到他的重要，調回崗位後又分派重要工作給他。及 Becky-懵懂的初生之犢，在各種經驗欠缺的情況下，以無效率的方式日日夜夜加著班，擔任主管秘書職務，安排主管各式大小事，但總讓人感覺匆忙、沒有條理，也或許無法簡化主管的行程，與主管一同忙碌、行程延遲。 公司應徵人員是希望能分擔事務和讓公司成長，也因此工作上能直接減輕主管負擔的員工是最能直接被看見的，但若此時主管大動作提拔，極其容易造成其他人員內心不平衡，而產生惡性競爭，我很喜歡電影裡 Ben 的處理方式，與主管彙報被稱讚時，不忘提醒主管能迅速整理出問題並非全是自己的功勞，而是有其他專業的、默默做事的夥伴一同協助處理，也讓夥伴能夠一起享受這美好的果實。 兩人的例子也不禁讓人思考，是不是認真默默的完成工作上的事物是不夠的，必須要做能見度高的事，才能在工作上被看見、得到重用。人總是自私的，電影終究是電影，我相信惡性競爭一直存在各種職場文化裡，但很慶幸的是，自己選擇的公司裡並沒有這種文化，同事們雖然都是競爭對手，但是為了讓大家可以互相砥礪、成長，且工作上也都是值得信任的好夥伴，是非常可遇不可求的良性競爭。 每個人都有擅長與不擅長的事物，在一個企業裡需要不同專長、人格特質的夥伴才能正常運作，每位同事都是重要的螺絲釘，在不同崗位都扮演著各自的角色，然而卻又彼此互相牽動著，每一個都是缺一不可的，所以我們必須嘗試認同對方想法及與他們相處，互相砥礪並成長，當然這是最理想的狀態，過程中一定會有摩擦及爭吵，甚至是競爭，但這正是讓自己成長的動力，有良性的競爭，才知道自己還有進步的空間。 許多人在職場上，不敢表達自己真實的想法，一昧的附和後，卻不甘心做著自己認為是對的事情，又總是覺得為什麼是自己該處理這些事物，邊做著卻又邊生著悶氣。其實，可以試著用正確的方式替自己發聲，或許會為自己爭取屬於你的機會，畢竟機會是需要靠自己去創造的，並不會莫名出現在你面前。 我一直都明白情緒處理是我最大的問題，這種壞情緒卻是最容易感染給他人的，要創造美好工作環境，避免夥伴看到我也被感染我的壞情緒，我應該學習試著轉換自己的心態來面對、嘗試不同的發洩方式來處理情緒，或嘗試站在對方的角度來看待問題，每個事物都存在著不同面向，每個人考量的出發點不同，便會有許多不一樣的想法，因此開會溝通、了解彼此想法非常重要，若能將夥伴們好的地方集結，不浪費時間互相爭辯，更能讓工作流程不斷進化。不過說來簡單做起來真的很難，需要很多努力才能打破自己的慣性，是人生難以達成但期望達成的課題，但不嘗試著去做，怎麼知道自己不行？ (繳交心得結束)
因考量整體閱讀速度，期限設定為 08/10 23:59 前，此同事的閱讀心得於 08/10 00:41 繳交。
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【延伸閱讀 】
第二次心得：
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員1
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員2
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員3
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員4
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員5
員工教育訓練-「高年級實習生」閱讀心得 – 2 – 員6
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